LAPORAN EMONEV PBM FAKULTAS VOKASI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Fakultas Vokasi Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menyelenggarakan kegiatan sosialisasi hasil Evaluasi dan Monitoring Pembelajaran (E-Monev PBM) yang mempresentasikan dua bagian utama, yaitu hasil E-Monev akhir semester Ganjil dan hasil E-Monev awal semester Genap Tahun Ajaran 2024/2025. Kegiatan ini dihadiri oleh jajaran dekanat serta Gugus Penjaminan Mutu (GPM) Fakultas Vokasi sebagai bentuk komitmen dalam menjaga dan meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan.

Rincian kegiatan diawali dengan pemaparan hasil E-Monev semester Ganjil akhir perkuliahan tahun ajaran 2024/2025 yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran telah berjalan cukup baik dengan skor rata-rata berada pada kategori “Sangat Baik”. Meski demikian, evaluasi ini juga mengungkapkan beberapa tantangan yang perlu ditindaklanjuti, seperti masih kurangnya interaksi dalam pembelajaran daring serta perlunya perbaikan metode pengajaran. Hasil ini menjadi dasar dalam merancang strategi peningkatan kualitas komunikasi antara dosen dan mahasiswa pada semester mendatang.

Selanjutnya, dipaparkan hasil E-Monev semester Genap awal perkuliahan tahun ajaran 2024/2025, yang difokuskan pada kesiapan pelaksanaan pembelajaran di minggu-minggu awal semester. Temuan utama menunjukkan bahwa monitoring pembelajaran perlu ditingkatkan agar pelaksanaan pengajaran lebih optimal. Selain itu, disoroti pula pentingnya peningkatan fasilitas laboratorium untuk mendukung mata kuliah praktik. Secara keseluruhan, skor yang diperoleh tetap berada dalam kategori “Sangat Baik”, mencerminkan komitmen dosen dalam memulai pembelajaran dengan kesiapan yang tinggi.

Beberapa catatan penting yang muncul dalam kegiatan ini antara lain perlunya penyampaian laporan hasil E-Monev kepada dosen secara personal melalui prodi masing-masing. Selain itu, disarankan untuk membuat laporan tindak lanjut bagi dosen dengan skor di bawah kategori “Kurang Baik”, serta menampilkan hasil e-monev dalam bentuk persentase dosen secara menyeluruh di tingkat fakultas. Koordinator program studi juga dianjurkan memberikan masukan, saran, atau teguran kepada dosen dengan skor terendah, serta memberikan apresiasi kepada dosen yang memperoleh nilai tertinggi dalam forum rapat prodi. Kegiatan ini juga merekomendasikan pengagendaan pemaparan hasil E-Monev secara keseluruhan untuk mengapresiasi kinerja dosen dalam bidang pembelajaran teori, praktik, maupun tugas akhir.

Dari kegiatan ini, terdapat beberapa rekomendasi strategis untuk peningkatan mutu pembelajaran di Fakultas Vokasi. Pertama, meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam pengisian e-monev, yang pada semester Ganjil tercatat sebesar 96,56% dan semester Genap 90,73%, dengan terus mengingatkan mahasiswa melalui koordinator prodi. Kedua, mempertahankan kualitas pembelajaran yang telah mencapai kategori “Sangat Tinggi”, baik pada mata kuliah teori, praktik laboratorium, maupun proyek akhir. Ketiga, mendorong peningkatan jumlah mahasiswa yang memberikan umpan balik melalui angket, mengingat pentingnya masukan mereka dalam perbaikan proses pembelajaran ke depan.

Melalui kegiatan ini, Fakultas Vokasi UNY menunjukkan komitmennya dalam menjaga dan meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan, sebagai bentuk tanggung jawab akademik dalam mencetak lulusan yang kompeten dan siap bersaing di dunia kerja